Wie Sie Ihre Kommunikation und Reaktionen an die aktive Gehirnstruktur von Kindern anpassen können
Die Erziehung von Kindern kann herausfordernd sein, insbesondere wenn es darum geht, effektiv mit Kindern zu kommunizieren, deren Gehirne sich noch entwickeln. Das Verständnis dafür, wie Sie Ihre Kommunikation und Reaktionen an die aktive Gehirnstruktur Ihres Kindes anpassen können, kann einen erheblichen Unterschied in ihrem Verhalten und ihrer Entwicklung machen. Hier werden wir praktische Strategien und reale Beispiele erkunden, die Ihnen helfen, diesen Prozess zu steuern.
Die Macht der positiven Visualisierung
Das erste, was einem in den Sinn kommt, wenn man „Springe nicht auf dem Bett!“ hört, ist wahrscheinlich ein Bild eines Kindes, das auf dem Bett springt. Dies geschieht, weil unser Gehirn oft auf die beschriebene Handlung fokussiert, den negativen Präfix ignoriert. Wenn wir also möchten, dass Kinder aufhören, etwas zu tun, müssen wir ein positives visuelles Bild in ihren Köpfen erzeugen.
Beispiel: Anna und Leo
Anna fand ihren Sohn Leo oft beim Springen auf dem Bett. Anstatt zu sagen: „Springe nicht auf dem Bett“, begann Anna zu sagen: „Springe auf dem Boden. Das Bett ist zum Schlafen da.“ Dies half Leo, das richtige Verhalten zu visualisieren, und bald begann er, auf dem Boden zu springen, anstatt auf dem Bett.
Ähnlich, wenn Ihr Kind auf dem Tisch malt, anstatt zu sagen: „Male nicht auf dem Tisch“, könnten Sie sagen: „Male auf dem Papier.“ Durch klare, positive Anweisungen können Sie Kinder in Richtung des gewünschten Verhaltens lenken.
Vermeiden Sie das Einpflanzen negativer Ideen
Manchmal führen Eltern ungewollt Ängste oder negative Gedanken bei ihren Kindern ein. Zum Beispiel, wenn sie sagen: „Der Arzt wird dir nicht wehtun“, könnte das Kind Angst vor möglichen Schmerzen bekommen. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf positive oder neutrale Aussagen.
Beispiel: Emily und Ben
Emily sagte ihrem Sohn Ben vor einem Arztbesuch: „Wir gehen zum Arzt, um sicherzustellen, dass du gesund bist.“ Ben, der zuvor keine Angst vor Ärzten hatte, blieb ruhig und kooperativ. Vergleichen Sie das mit „Der Arzt wird nichts Schlimmes tun“, was unnötige Angst hervorrufen könnte.
Klare Anweisungen ohne implizierte Wahlmöglichkeiten geben
In einigen Situationen haben Kinder keine Wahl, wie beim Zubettgehen oder Kindergartenbesuch. Diese als Fragen anzubieten, kann Verwirrung und Widerstand schaffen.
Beispiel: Maria und Sophie
Maria fragte früher ihre Tochter Sophie: „Möchtest du ins Bett gehen?“ und Sophie sagte oft „nein“. Maria lernte, klare, entschiedene Sprache zu verwenden: „Es ist Zeit, ins Bett zu gehen.“ Dies beseitigte die implizierte Wahlmöglichkeit und reduzierte Widerstand beim Zubettgehen.
Kinder auf Übergänge vorbereiten
Plötzliche Übergänge können für Kinder störend sein, besonders wenn sie tief in eine Aktivität vertieft sind. Sie rechtzeitig auf Veränderungen vorzubereiten, kann Übergänge reibungsloser machen.
Beispiel: David und Mia
David bemerkte, dass seine Tochter Mia verärgert wurde, wenn es Zeit war, mit dem Spielen aufzuhören und zum Abendessen zu kommen. Er begann, ihr eine fünfminütige Warnung zu geben: „Mia, das Abendessen ist in fünf Minuten fertig. Bitte beende, was du tust.“ Diese Vorwarnung half Mia, reibungsloser vom Spielen zum Abendessen überzugehen.
Kontrollierte Wahlmöglichkeiten anbieten
Wenn Sie Kindern ein Gefühl der Kontrolle geben möchten, bieten Sie ihnen die Wahl zwischen zwei akzeptablen Optionen. Dies lässt sie sich mächtig fühlen, während sie gleichzeitig in Richtung des gewünschten Verhaltens geführt werden.
Beispiel: Olivia und Max
Olivia fragte ihren Sohn Max: „Möchtest du deine Spielsachen vor oder nach dem Abendessen wegräumen?“ Max entschied sich, es vor dem Abendessen zu tun, und war stolz auf seine Entscheidung. Diese Methode funktioniert gut, weil sie den Kindern Autonomie gibt, während sie sicherstellt, dass notwendige Aufgaben erledigt werden.
Affirmative Aussagen verwenden
Formulieren Sie negative Aussagen in affirmative um, um das gewünschte Verhalten zu fördern.
Beispiel: Lukas und Emma
Anstatt zu sagen: „Lass die Stifte nicht auf dem Boden“, sagte Lukas seiner Tochter Emma: „Die Stifte kommen zurück in die Schachtel, wenn du fertig bist.“ Diese klare, positive Anweisung half Emma, sich daran zu erinnern, wo die Stifte hingehören.
Ungewollte Zerstörung positiv ansprechen
Wenn Kinder Fehler machen, beschreiben Sie die Handlung und ihre Konsequenz, anstatt das Kind negativ zu bewerten.
Beispiel: James und Lily
James’ Tochter Lily zerbrach versehentlich eine Vase, als sie versuchte, Blumen zu arrangieren. Anstatt sie zu schimpfen, sagte James: „Ich sehe, dass du helfen wolltest. Lass uns die zerbrochene Vase aufräumen und zusammen eine neue finden.“ Dieser Ansatz erkannte Lilys gute Absicht an und bezog sie in die Problemlösung ein.
Ihre Reaktionen steuern
Wenn das Verhalten eines Kindes Sie stört, sprechen Sie es ruhig an, bevor die Frustration zunimmt.
Beispiel: Karen und Sam
Karen bemerkte, dass ihr Sohn Sam wiederholt mit dem Stift klickte. Anstatt sich so lange ärgern zu lassen, bis sie schrie, sagte sie ruhig: „Sam, das Klickgeräusch ist störend. Kannst du den Stift bitte leise benutzen?“ Sam, der nicht wusste, dass das Geräusch störte, hörte sofort auf.
Eine fördernde Umgebung schaffen
Es ist wichtig, eine Umgebung zu schaffen, in der sich Kinder wohlfühlen und selbstständig kreative Aktivitäten ausüben können. Eltern sollten nur bei Bedarf eingreifen, sodass die Kinder in ihrem eigenen Tempo erkunden und lernen können. Dieses Konzept entspricht den Ideen, die in unserem vorherigen Blogartikel, "Geheimnisse zur Förderung der Unabhängigkeit und Kreativität Ihres Kindes: Ein Elternratgeber", behandelt werden.
Fazit
Ihre Kommunikation an die sich entwickelnde Gehirnstruktur Ihres Kindes anzupassen, ist entscheidend für eine effektive Erziehung. Indem Sie positive visuelle Bilder erstellen, negative Vorschläge vermeiden, klare Anweisungen geben, Kinder auf Übergänge vorbereiten, kontrollierte Wahlmöglichkeiten anbieten, affirmative Aussagen verwenden, ungewollte Zerstörung positiv ansprechen und Ihre Reaktionen ruhig steuern, können Sie eine unterstützende und fördernde Umgebung für das Wachstum Ihres Kindes schaffen.
Denken Sie daran, dass das Ziel darin besteht, Ihre Kinder zu führen und zu unterstützen, sodass sie sich wohl und selbstbewusst in ihren Fähigkeiten fühlen. Dieser ausgewogene Ansatz hilft nicht nur bei ihrer Entwicklung, sondern stärkt auch Ihre Beziehung zu ihnen. Weitere Einblicke zur Förderung der Unabhängigkeit und Kreativität Ihres Kindes finden Sie in unserem vorherigen Blogartikel hier.